O governo anunciou mais uma vez o programa de ligação à internet para escolas públicas moçambicanas. É uma boa notícia — se for implementada. O problema é que já ouvimos este anúncio várias vezes, e a realidade nas escolas continua a ser muito diferente da retórica oficial.
Mas vamos assumir que desta vez é a sério. O Wi-Fi nas escolas só vai transformar a educação se vier acompanhado de três coisas que raramente são mencionadas: professores treinados para usar a tecnologia pedagogicamente, conteúdos digitais em português e línguas locais relevantes para o currículo moçambicano, e dispositivos para os alunos acederem ao conteúdo. Internet sem dispositivos é como construir uma estrada sem carros.
A tecnologia não resolve problemas educativos — amplifica o que já existe. Se as escolas têm professores mal pagos e desmotivados, currículo desatualizado e falta de materiais básicos, o Wi-Fi vai amplificar esses problemas, não resolvê-los. A transformação digital da educação exige uma transformação mais profunda que nenhum router pode fazer.
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